Coluna 2021
16/02/2008
Certa vez um professor de Educação Física
encontrou um menino muito esperto e inteligente e perguntou como ele acreditava
que deveria ser uma aula de Educação Física para que ele se sentisse realmente
feliz. Este menino pensou um pouco, pois era uma criança brilhante e disse que
uma AULA IDEAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA deveria:
01. Ser num local apropriado, limpo, espaçoso,
preferencialmente que a natureza estivesse por perto;
02. Ser atrativa, motivante, interessante, sociabilizadora, cativante, saudável, organizada, com um
ambiente harmônico;
03. Estar composta com muita dança, recreação, jogos,
enfim que enfocasse a ludicidade;
04. Estar repleta de coisas que, muitas vezes, eu não tenho em casa e sinto
muita falta: alegria, espírito crítico, oportunidade de falar, afeto, educação,
conforto, segurança, paz, diálogo, disciplina, respeito mútuo, paz;
05. Ter competição para que eu possa aprender perder e ganhar, possa descobri
meus limites e testar minha força de vontade, que eu possa me descobrir mais;
06. Permitir aprender comigo mesmo, com o professor e meus colegas, que
desperte minha curiosidade e criatividade;
07. Ensinar, reforçar e zelar pelos princípios da moral, da ética e dos bons costumes;
08. Não me deixar sentir discriminado e que eu tivesse no professor alguém que
possa confiar, que fique contente com meus progressos, alguém amigo;
09. Valorizar o respeito a si e ao semelhante, o companheirismo e a amizade.
10. Não permitir que “pulasse” etapas do meu desenvolvimento (estimulação
precoce);
11. Favorecer a descoberta minha mente e meu corpo (minhas capacidades) e
dominá-los;
12. Permitir que eu adquira o gosto pela Atividade
Física, pelo Exercício Físico e pelos Esportes;
13. Ser um lugar onde eu seja elogiado sempre que faça ou tente fazer as coisas
certas;
14. Ser cheia de novidades, de desafios, de conhecimentos científicos e
teóricos ligadas a prática que estou realizando;
15. Ter ensinamentos úteis para minha vida;
16. Ser agradável, desafiadora, prazerosa, divertida e que permita meu
crescimento como Ser Humano;
O pequeno e exigente menino ainda concluiu:
“Eu acredito que a aula ideal ainda está por vir, pois é na constante busca de
uma aula que seja a melhor que você vai tornar todas
elas ideiais!”.
Este mesmo Professor, estava num dia de sorte fora do comum e
teve a oportunidade de poder encontrar um sábio ou grande mestre que lhe deu
alguns conselhos de como poderia ser bem sucedido e feliz com a profissão que
escolheu. Ele listou este itens abaixo:
01.Não improvise, vá sempre
preparado em todas suas aulas, lembrando que aquela aula é um parte importante
de uma “construção” maior. A aula deve ser uma novidade, uma surpresa para o
aluno, não para o professor, planeje suas aulas;
02.Proporcione um ambiente propício para o aprendizado. Estimule a manutenção e
prática dos exercícios físicos regulares, na dosagem adequada, para a Saúde do
Ser Humano. Informe sobre os benefícios do Exercícios
Físicos;
03.Seja audacioso, não tenha medo de inovar;
04.Crie uma atmosfera harmoniosa, tranqüila para trabalhar, assim os alunos
sentirão este ambiente acolhedor;
05.Tenha muito cuidado e responsabilidade no que diz e no que faz. Muitos
alunos se espelham no professor. A palavra dita tem muito poder e pode
transformar a vida de um indivíduo, fazendo-o tornar-se um derrotado ou uma
pessoa realizada. Seja sincero e honesto. Seja um modelo de cidadão e de Ser Humano;
06.Procure se exercitar, falar e fazer mostrará que você é coerente, além de
lhe fazer bem à saúde. Encontre tempo para investir em você;
07.Seja um pesquisador no seu campo profissional, para melhor entendimento da
realidade. Atualize-se constantemente, veja as coisas corriqueiras sob outra
ótica, isto evitará a rotina e a acomodação;
08.Tenha a convicção de que sua função profissional é promover o
desenvolvimento bio-psico-fisiológico e social do
aluno;
09.Buscar contribuir para a formação de cidadãos modelos, educados, críticos,
conscientes e com objetivo na vida. Acredite naquilo que faz;
10.Sempre termine uma aula dizendo: “fiz o melhor que pude”;
11.Seja organizado e disciplinado no horário;
12.Trabalhe com os olhos no amanhã, para que o que faz no presente, crie um
futuro melhor para seus alunos; Esteja sempre aberto a novos aprendizados.
Possua uma ampla concepção de mundo para além da especificada da sua profissão;
13.Crie objetivos para os grupos com os quais trabalha, coloque suas forças em
prol de atingí-los;
14.Saiba ser crítico, há momentos para calar e momentos essenciais para
expressar suas idéias;
15.Faça da sua profissão uma forma de se auto-realizar. Dê o melhor de si,
ensine “tudo” que sabe. Amor é a palavra-chave;
16.Respeite seu aluno assim como deveria respeitar a si mesmo;
17.Tenha competência técnica (saber fazer) com compromisso político (a favor de
quem está fazendo, qual a intencionalidade da ação);
18.Não seja um professor repassador de conteúdos, seja um educador comprometido
com a categoria e consciente da legislação que a rege;
19.Seja coerente com o que prega, consciente de que é um modelo.
20.Veja cada aula como uma oportunidade de mostrar suas qualidades, seus dons,
e a força que ganhou de Deus. Não veja como uma obrigação. Seu trabalho foi
algo que você escolheu, tem que proporcionar-lhe prazer.
Finalizando o mestre, muito sábio, disse:
comece a trabalhar com a tranqüilidade de alguém que vai contribuir para a
Educação e de alguém que aprende a todo momento,
porque cada grupo, ou simples indivíduo que você ministrar aulas fará você
completar uma lista com recomendações muito maior que estas.
“Quando vejo uma criança ela me inspira dosi sentimentos: ternura pelo que ela é, e respeito pelo
que poderá ser.” Piaget
Trabalho realizado pelos acadêmicos de Tênis de Campo no Curso de Educação
Física das Faculdades Integradas Católicas de Palmas, com auxílio de alguns
professores e a coordenação do professor Aluísio Menin Mendes.
Fonte: http://www.cdof.com.br/escola1.htm
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